На щастя для української освіти, попри низький рівень державного фінансування вона все ж розвивається. На голому ентузіазмі вчителів, директорів, керівників управлінь, а також завдяки закордонному досвіду, який декому все ж щастить отримати, відвідавши ту чи іншу країну в рамках освітніх програм, що ще працюють на території України. Одним з таких став директор ЗОШ №13 м.Рівного Михайло Бєлік, який люб’язно поділився враженнями після відвідин США у рамках програми «Відкритий світ». І розповів про недоліки та переваги системи середньої освіти в США в порівнянні з українським аналогом.

Ця програма в Україні діє вже більше шести років, організовує та спонсорує її конгрес США. У рамках проекту щороку до Америки вирушають українські фахівці - юристи, політологи, освітяни, журналісти, громадські діячі. Головна ціль програми - це формування кращого взаєморозуміння між Україною та Сполученими Штатами шляхом надання еліті України можливості безпосередньо спостерігати та пізнавати досвід американського політичного, ділового та громадського життя.
Цього року в рамках освітянської частини програми Штати відвідало п’ятеро людей, серед яких начальник освіти Дніпропетровської області, начальник освіти міста Тернопіль, директор Міжнародного центру із Вінниці, директор однієї з гімназій міста Сімферополь і представник середніх шкіл, наш співрозмовник Михайло Бєлік.
Програма, в рамках якої відбули з візитом до США наші освітяни, мала назву: «Проблеми американської освіти».

Багато не вивчаючи, отримують – хороших спеціалістів
- Сама форма здобування знань у Штатах докорінно відрізняється від українського варіанту, – розповідає пан Михайло. – По-перше, в них програма навчання вкладена у дванадцять років. У них є дошкільна освіта з п’яти років, і в окремих штатах практикується дошкільна освіта для дітей чотирирічного віку.
Першим відкриттям було те, що якщо наші діти навчаються з першого по випускний клас в одному приміщенні, то в них іде розподіл навчання за віковими групами. З першого по четвертий клас у дітей проходить навчання в одній школі. Далі вони переходять у середню школу - 5-9 клас. І з 10 по 12 клас у них третій ступінь навчання – профільна школа.
Михайло Бєлік розповідає, що переваги американської системи освіти розпочинаються з розподілення учнів за віковими ознаками. Що в загальному дозволяє оптимізувати процес навчання.
- Доволі складно створити всі необхідні умови для успішного навчання учнів як менших, так і старших класів, якщо вони знаходяться в одному приміщенні, як у нас. Американці цей факт врахували і здійснили розмежовування учнів у різних школах за віком. Це дозволяє надавати повноцінні знання як для юних учнів, так і для випускників. І під цю схему створена вся освітня інфраструктура в Америці. Якщо брати по кількості предметів, які вивчають учні з першого по дев’ятий клас, то фактично їх кількість дорівнює цифрі п’ять. Англійська мова, математика, фізкультура, а також природничий та суспільний предмети. Тобто розподілу на алгебру, геометрію, фізику, хімію, історію відсутній. Природнича наука вивчає ази фізики, хімії біології, а суспільна - географії, історії й таке інше. Американські діти не переобтяжені навчанням, але в той же час завжди мають уявлення про предмет, який вони вивчали. І лише в старших профільних класах відбувається вибір трьох профільних навчальних дисциплін, які вивчатимуться досконало і які мають міцний зв’язок з вибором подальшої професії. Учні докладають максимум зусиль для вивчення профільних предметів і роблять все можливе, аби стати справжніми знавцями своєї справи. І ось у цьому вся суть американської освіти: багато не вивчають, але щороку отримують непоганих спеціалістів, й економіка цієї країни, процвітає.
Цікавим є спосіб добирання учнів до школи. Вони не мають права ходити до школи власним ходом і мають два варіанти: або їздити шкільним автобусом, яких там вдосталь, або ж їх мають возити батьки, принаймні до 16-років.
- Наприклад, на містечко Моргантаун з населенням у тридцять тисяч, таких автобусів припадає близько дев’яносто, вони доставляють дітей в школу і зі школи. Якщо ж учні досягли шістнадцятирічного віку, то мають право на отримання водійських документів і можуть добиратися до школи на власному авто. Взагалі, як і у Вашингтоні, так і в Західній Вірджинії є закон, який забороняє дітям до шістнадцяти років самостійно пересуватися по території міста, лише в супроводі дорослих.
Приємно вразило, що в кожній школі, в якому б місті вона не знаходилася, завжди ідеальна чистота та порядок. Жодна стіна ні зовні, ні всередині, жодна парта - ніщо не пописане і не пошкоджене. Ніде не валяється жоден папірець! І все тому, що є правило, яке забороняє смітити, й учні його чітко дотримуються і виконують, якби це смішно не звучало для українця.

Ідеальне харчування
та спорт
– Харчування у них скрізь обов’язкове і коштує в межах трьох доларів. Раціон складається переважно з овочів, фруктів та м’ясних продуктів. Харчуються діти за власним вибором по типу шведського стола. Накидають на свою тарілку скільки хочуть і лише те, що хочуть з’їсти, і скільки зможуть. Окрім цього, скрізь стоять автомати з водами та соками. І показовий факт - видів соку лише чотири. Апельсиновий, яблучний, томатний та виноградний - лише натуральні, які коштують дуже дешево. За одну літру один долар.
Та в американців не лише харчування ідеальне, розповідає пан Михайло. За його словами, безпека для американських батьків – перш за все.
- У них всі школи закритого типу. Під час навчання ніхто не має права заходити як на територію, так і в приміщення школи, і виходити. Там роблять усе можливе, аби забезпечити високий рівень безпеки для дітей, а також унеможливити прогулювання учнями занять. Це питання в них не обговорюється, і ніхто навіть не намагається це робити.
Також у Штатах приділяють величезну увагу спорту та оздоровленню дітей. Кожна школа має величезні спортивні зали і майданчики, які знаходяться на дворі. Уроки фізкультури проходять щодня. На базах шкіл створено спортивні клуби та секції, в яких діти займаються в позаурочний час. Знову ж таки, займаються лише тим видом спорту, який найбільше подобається. У кожній школі функціонує до десяти команд з різних видів спорту, що суттєво відрізняються від тих, які представляють наші школи. У нас одні й ті ж учні грають у футбол, баскетбол, бігають, стрибають, тобто всі види спорту перекриває одна шкільна команда. В них же все чітко розподілено, і кожен учень професійно займається улюбленим видом спорту.
Вражають і видатки на освіту в США. Якщо брати бюджет, то в рік на одну школу з фонду держави виділяється в межах двохсот тисяч доларів. І крім цього, є батьківська спонсорська допомога.
- Наприклад, бюджет університету в рік становить сто сімдесят мільйонів доларів США. Для порівняння, бюджет освіти в нашому місті складає значно меншу суму, але в гривневому еквіваленті. Те ж саме стосується і зарплатні. За один рік директор школи в США отримує таку ж зарплатню, як директор школи в Україні зі всіма преміальними та надбавками за 36 років!
Одна з проблем у школі, як говорять американці, - це зробити все можливе, щоб діти якомога серйозніше ставилися до навчання. Адже не всі американські діти прагнуть до здобуття повноцінних знань. Саме тому там намагаються пояснити учням, що нічого у світі не буває просто так і не з’являється швидко.
- Вони завжди повторюють, що для того, аби щось отримати, потрібно працювати протягом усього свого життя. Й оскільки величезна кількість американських учнів хоче відразу отримати все, саме тому для учителів проблематика освіти лежить в площині роз’яснення учням доцільності здобуття якісних знань. І це є найбільшою проблемою для американської освіти. Ми запитували, чи є в них проблеми з алкоголізмом та наркоманією – є! Це й зрозуміло, адже в них також є неблагополучні сім’ї, величезна кількість емігрантів, і саме вони найбільше створюють проблем в цьому руслі. Хоча особисто мені за два тижні перебування у Штатах жодного разу не довелося зустріти молоду людину хоча б з пивом у руках. І що мені сподобалося і запам’яталося найбільше, це те, що після роботи маса людей займається покращенням фізичних кондицій організму. Одні бігають, інші катаються на велосипеді чи на роликах. Навіть довелось почути таку фразу: «Вашингтон побіг!»

Плюси в українській освіті теж присутні
- Справа в тому, що коли ми перебували в США, нам досить мало давали можливості спілкуватися з учнями. Фактично ми дізнавалися про саму структуру освіти і те, яким шляхом вона надається. На уроках нам побувати не вдалося. Відповідно, не вдалося побачити і методику навчання та викладання. Але з того, що я дізнався, з упевненістю можу сказати, що переваги в нашій системі освіти присутні. Ми даємо тим учням, які хочуть, можливість здобувати знання та всі умови для того, щоб ці знання були досконалими з кожного предмету. А також те, що навчально-виховний процес в Україні відбувається за участю не лише батьків, а й учителів. Українські педагоги не байдужі до того, чим зайняті діти в позашкільний час, і це величезний плюс. Окрім цього, ті учні, які не хочуть навчатися, отримують всі необхідні умови, аби здобути певні навики в технологічному плані, навчитися робити щось своїми руками і після закінчення школи без особливих проблем здобути робітничу професію.
Михайло ЧУБАЙ